夏の特別保育2-1 ― 2017/08/01
毎日暑い日が続いていますね。
季節のテーブルにいる女の子も，木陰を作って休ませました。
今日からは，夏の特別保育，後半の部が始まります。
前半より少なめですが，やはり3歳から小学2年生までの子達が参加してくれました。
初日の主活動は「遊べるおもちゃ～輪投げ作り」です。
好きな色や柄の折り紙を選んで，折り始めました。
四角に折って，三角に折って・・・・。
この辺は年少さんでも，サクサク折ることができます。
でもだんだん難しくなる・・・・。
小さい子にはお手伝いをして，
折れそうな子には，頑張ってもらいます。
小学生は一人でなんとか折り上げました！！
順番を決めて，貼り合わせて・・・。
あれ？順番が違っちゃった・・ということもありましたが，
ちゃんと気づいて直せました。
ひとつ出来上がると「できた～！」と，満面の笑み。
今回は，午前中はいままでにないくらい静か・・・・。
皆が様子を見合ってるような感じです。
それが午後になるとご覧のとおり，
すっかり意気投合して，自分たちのおうちを作って楽しそうにしています。
女の子達も，お料理するのに熱が入ります。
居心地良さそうなお部屋の中。
くつろいで仲良く暮らしていました。
色とりどりのきれいな輪。
明日も続きを折りましょう。
こびとのおうち http://www.kobito-ouchi.jp
夏の特別保育2-2 ― 2017/08/02
夏の特別保育，後半の部の２日目です。
今日は，昨日の朝とは打って変わって，
おままごとの道具を別の場所に運び入れたりして，すぐに遊びの準備をしていました。
おままごとを満喫する年少さん。
女の子達は，ついたてを窓にして，カーテンをつけています。
おしゃれですね～。
そして，女子トーク？
ちゃんとお茶とお菓子？が並べられていて，
お茶を飲んだり，何やらお話したり。
今日の主活動は「体を使って遊ぼう」です。
体全体を使って，お洗濯をします。
手を回したりお尻を合わせて
♪ぐるぐるぐるぐる・・・
♪きれいになりました！
歌に合わせて，ボールにタッチ！！
皆タッチしようと，懸命にジャンプします。
歌の最後は落ちてくるボールを受け止めます。
「キャッチ！」
小学生には高く！
さすがのジャンプ力でしたよ。
今度はゴムとびの練習です。
グー，チョキ，パーの足は簡単にできますね。
ゴムがあると・・・なかなか大変？
皆必死で飛んでいました。
よく動いていましたよ。
午後からはお店屋さんが始まりました。
人見知りさんが多い今回も，
2日目ともなると，「いーれーて」「いーいーよ」と
仲間に入ってよく遊ぶようになりました。
こびとのおうち http://www.kobito-ouchi.jp
夏の特別保育2-3 ― 2017/08/03
夏の特別保育，後半の部も最終日になりました。
昨日の続きで，男の子も女の子もお部屋を整えて遊んでいます。
おとといより昨日より，美しくバージョンアップするので繰り返すことにも意味があります。
輪投げの方は，輪を増やし，的のコーンも作って
マイ輪投げが出来上がりました。
輪は2個目，3個目となるほど，作り方を覚え，サクサクと手早く折るようになりました。
のりづけも慣れたもの。
出来た輪投げで早速遊んでみます。
思い思いの距離から，投げていました。
全部入れるまで頑張って「やったー！！」
3歳児さんでも，ちゃんと「投げ入れる」とわかっていて，
ポン！と手を離して，満足そうにしていました。
さて，今日の主活動は「劇ごっこ」です。
初日から読んでいた絵本。
今回は「からすのせっけん」です。
やりたい役に手を挙げて，衣装は遊び布。
教師のナレーションに合わせて，動いたりセリフを言ったりします。
セリフは覚えていなくても，教師も読むので大丈夫。
観客は出番を待つお友達です。
～からすが，もりで しろくてまるいものをみつけました。
「きっとたべるものにちがいないわ」
ふくろうさんから，
それはせっけんで体を洗うものだと聞いて，早速洗ってみると，気持ちよくていい匂い。
からすは，みんなにも貸してあげたくなりました。
「からすさん，せっけんかして」
と，ねずみさんがやってきました。
「はいはいどうぞ」，
「ありがとう」
りすさんもやってきました。
♪じゃぶじゃぶ ぷるる ぷわららら
と，体を洗います。
洗う場面は皆で唱え，役の子は思い思いの動作で体を洗っていました。
うさぎさんもきました。
くまさんも来ました。
♪じゃぶじゃぶ ぷるる ぷわららら！
豪快に体を洗っています。
せっけんがなくなってしまい，最後のやりとりがあり，
めでたしめでたし。
2回目は，役を変えてやりました。
衣装をつけていると，体を洗いにくそうだったので，
衣装なしです。
「からすしゃん，しぇっけんかして」
「はいはい，どうぞ」
「ありがとう～」
このやりとりは，皆覚えてしっかり言えていました。
ちょっと照れながら，でも楽しみながら，堂々と演じてくれました。
こんな感じの即興の劇ですが，
自分がやりたい役に立候補して，
小学生は，小学生なりに全体を見て動いたり，はきはきとしゃべれましたし，
小さい子でも，言われた通りにセリフを言ったり，動いたり。
そこに自分の感じたままの動きもあり，
皆がとても可愛らしく，終始いい笑顔でした。
参加してくださった皆さん，３日間ありがとうございました！！
こびとのおうち http://www.kobito-ouchi.jp
小学生クラス７月 ― 2017/08/04
７月の小学生クラスは、「物語のつづき」を考えています。
物語は「おだんごぱん」という絵本です。
※「おだんごぱん」は、おばあさんが焼いたおいしいおだんごぱんが、窓辺で冷やされているすきに、ころころころがってお家を飛び出して…たくさんの動物たちに出会い、食べられそうになるのを歌いながら器用に逃げていく…。調子に乗っていたおだんごぱんが褒め上手のきつねに出会い、褒められてご機嫌になって…とうとうきつねの舌の上へのって食べられてしまう、というお話です。
テーマは、おだんごぱんが家を飛び出して行ったあとのオリジナルストーリー。
子ども達がそれぞれ自由にを考えます。
まず、おだんごぱんの性格を考えるのに
イメージを明確にするため、自分のおだんごぱんのイラスト作りをしました。
好きな色，イメージした色で描いたおだんごぱん。
笑ったり、困ったり、企んだり（笑）いろんな表情ができました。
どことなく、自分にも似ている？
できあがったおだんごぱんから、一つ選んで、
おだんごぱんの名前や好きな遊び、食べ物、得意なこと、などなど
おだんごぱんの性格を考えてみました。
イメージが次々湧き上がり，さらさら書いていく子もいれば，
決められなくて迷ったりする表現に悩んだりする子もいます。
本来子どもは想像力を働かせることが得意です。
今回は「テーマに沿って新しいものを作り出し，表現する」ことをしてみました。
漠然と想像するだけでなく，文章にしたりお友達に伝えることで，
よりイメージが膨らみ，豊かになっていくのがわかります。
8月は考えたイメージを、スタンプやイラストを使って絵物語に仕上げます。
それぞれにどんな物語になるのか、とても楽しみです。
こびとのおうち http://www.kobito-ouchi.jp
造形クラス７月 ― 2017/08/04
造形クラスの７月は、伝承遊びのひとつ「折り紙」あそびでした。
角と角を合わせてしっかり折り目をつける、
折り目に沿って角と辺を合わせる…など
今回は、折り紙遊びの基本がたくさん入ったもので、
さらにそれで楽しく遊べることをテーマに作品を選びました。
まずは、大きな画用紙を折って、箱を作りました。
これから作った作品を入れていくための箱です。
遊びなれているいつもの折り紙とは違い、
厚くて固い画用紙に，ちょっと戸惑う子どもたちです。
平面の紙が、折るという作業で立体になることを実感します。
夏にピッタリの花を折りました。
同じものいくつも作ります。
繰り返すことで作り方を覚え、手も慣れて動きがよくなるし、
丁寧に折らなくてはいけないところなどコツがわかるようになります。
指先を使って、丁寧に…。
折り紙が厚くなってくると力の込め具合も変わりますね。
作ったお花を並べて、すごろく遊びをしました。
自分で折ったバッタがお花をぴょんぴょん飛んでゴールへ！
子ども達の真剣なこと！
ドキドキハラハラわくわく！ 楽しんでいました。
クルクルと回りながら落ちるちょうちょからは、
「置いたひまわりにとまれるかな？」という遊びも生まれました。
折り紙の楽しさは、作ったもので遊べることでもありますね。
ユニット折り紙にも挑戦。
簡単な織り方と構造でもひとつひとつ丁寧に折らないと、
うまく組み合わせることができません。
なんどもやりなおして、やっと一つ作りあがった子もいます。
角と辺がうまく合わずにイライラしたり、自分の指が思うように
動かないことに泣けてしまうこともありましたが、
一人も最後まであきらめることなく、自分の手で作り上げました。
ふきごま
三角の立体お手玉
お手玉の中は空洞になっているので、中にいろいろ入れて遊べます。
鈴やどんぐりを入れて、中身はなーんだ？ゲームをしてみたりと、
たくさん遊ぶことができました！
投げてキャッチしたり、玉入れも楽しみました。
こびとのおうち http://www.kobito-ouchi.jp
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