小学生クラス５月 ― 2019/05/29
小学生クラスの５月は、花の植え替えから始まりました。
夏の染め実験で使う「マリーゴールド」の花です。
４月から、本を読んでイメージをふくらませてきたので、
興味津々で花を観察していました。
そして、花の色の違いに気づき、染めにも違いがでるかな？と
話し始めた子どもたち。
染めるというテーマを想定し意見が言えるのは、素晴らしい成長ですね。
まずは土作りから。
しっかり肥料を混ぜ込んで、花が喜びそうな水分を考えて…。
植え替える花は、根っこを少しほぐして植え替える…と、
ちょっとほぐし過ぎてしまったりもしましたが（笑）
咲いた花は、きれいに咲いているうちに摘みます！
花は、色分けして保存することにしました。
夏の実験で、色の違いがでるかな？ 楽しみですね。
頭を使ったチーム活動も楽しみましたよ。
新聞の利用方法を一人ずつ考え、その後チームに分かれて発表。
新聞活用法を話し合いでまとめました。
話し合いではいつも、傾聴を大切にできるよう声かけをします。
意識することで、人の話はまず聞く、が定着して来ました。
面白い活用法があったのでやってみました。
新聞を思いっきりビリビリに破いて、ストレス発散！
破いた新聞はまとめてボールを作りました。
美しい球体を作れるように調整しました。
ボール作りにかかわらず、いろいろな方向から
バランスよく物ごとを見れるようにしていきたいですね。
作ったボールを使って遊びを考えました。
新聞棒も作って「サッカーゴルフ」であそびました♪
新聞の利用法を考え、その中から遊びを作り出し、
実際に楽しく遊ぶ、その過程でたくさんのことを学んだ子どもたちです。
小学生クラスでは1年生から6年生の子ども達が、
様々な体験や実験を通じ、手を使い、感覚を刺激し、
心を動かす経験を積み重ねています。
＊＊＊ 2019年度 小学生クラスのお友だち 募集中 ＊＊＊
詳しくはお問い合わせください。
こびとのおうち http://www.kobito-ouchi.jp
様々な体験や実験を通じ、手を使い、感覚を刺激し、
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