小学生クラス２月 ― 2026/03/02
2月の小学生クラスでは【塩】を使った遊び（実験）をしました
お皿に入っている白いものを見て「何これ～」
触っていいよ → 「つぶつぶ」「匂いはしないね」「砂糖？」「塩？」
舐めてもいいよ → 「えー、いいの？」
「なんか怖いなあ・・・」と興味津々な子ども達、
誰が最初に舐める人になるかの押し付け合いからみんな仲良く？同時に口の中に入れようと
決まりました
さあ、【塩】を五感でしっかり確認したら
きゅうりを切って塩もみしましょう
太さ 自由
塩の量 自由 ・・・
「自由に」と言われると急に慎重になる子ども達でしたが
いろいろ考えて試すのも楽しいよね
もんでしばらくすると、少しづつ水分が出てきました
なんで水分が出てくるのかな？
塩の浸透圧の話を聞くと
「きゅうり以外でもできるかな？」いろんな疑問がわいてきますね
【ソルトペインティング】にも挑戦しました
塩には水分を吸収する性質があるため色水がじわーっと広がります
【ソルトアート】塩に色を付けて瓶に詰めました
塩に色付けしたり、色の順番を考えてそーっと瓶に詰めたり
どの子もとても楽しく真剣に取り組んでいました
【小学生クラス】では、
学びそのものを「楽しい！」と感じられる時間の中で、
考える力・感じる力・やり抜く力・協働する力
考える力・感じる力・やり抜く力・協働する力
これらの非認知能力を丁寧に育んでいます。
お気軽にお問い合わせください。
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