幼児クラス~水彩の様子 ― 2014/11/07
木曜の午後は、にじみ絵です。
9月から入った2歳の子たちも、1色から2色へ、そして3色を塗るようになりました。
赤、青、黄を筆につけて、好きなように紙に置いていき、
パァーッと輝くように広がっていくのを、皆楽しんでいます。
そして、にじみ絵をしながら、子どもたちは秩序も覚えていくようです。
名前を呼ばれたら自分の番なので、
呼ばれるまでは、遊んで待つこと。
決められた順に筆を洗って、拭いて、絵の具をつけると・・・
きれいに塗れる。
けれど、筆を洗うのを忘れて違う色に筆を入れると、色が濁ってしまい
紙に色を塗ってもなんだかきれいじゃない・・・。
小さい子でも、そういうことに気づいて、
ちゃんと順番を待てるようになりますし、
だんだんときれいな色のままで、絵の具を使えるようになっていきます。
何から何まで自由なのではなく、
決められたことは守ってこそ、楽しめるのです。
紙の上ではいっぱい色を混ぜて、あっちも塗ろう、こっちも塗りたい・・・
と生き生きと活動した跡が、子ども達のにじみ絵です。
にじみ絵が茶色くなるのは、夢中で遊んだ後ですし、
きれいなまま残せるようになるのも、
心の成長の証ですね。
端まで塗らなかった、3歳の子が
画用紙の大きさに気づいて、端まで塗れるようになるのも、感動的です。
9月から入った2歳の子たちも、1色から2色へ、そして3色を塗るようになりました。
赤、青、黄を筆につけて、好きなように紙に置いていき、
パァーッと輝くように広がっていくのを、皆楽しんでいます。
そして、にじみ絵をしながら、子どもたちは秩序も覚えていくようです。
名前を呼ばれたら自分の番なので、
呼ばれるまでは、遊んで待つこと。
決められた順に筆を洗って、拭いて、絵の具をつけると・・・
きれいに塗れる。
けれど、筆を洗うのを忘れて違う色に筆を入れると、色が濁ってしまい
紙に色を塗ってもなんだかきれいじゃない・・・。
小さい子でも、そういうことに気づいて、
ちゃんと順番を待てるようになりますし、
だんだんときれいな色のままで、絵の具を使えるようになっていきます。
何から何まで自由なのではなく、
決められたことは守ってこそ、楽しめるのです。
紙の上ではいっぱい色を混ぜて、あっちも塗ろう、こっちも塗りたい・・・
と生き生きと活動した跡が、子ども達のにじみ絵です。
にじみ絵が茶色くなるのは、夢中で遊んだ後ですし、
きれいなまま残せるようになるのも、
心の成長の証ですね。
端まで塗らなかった、3歳の子が
画用紙の大きさに気づいて、端まで塗れるようになるのも、感動的です。

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