小さな子のための親子クラス7月 ― 2026/09/15
7月の親子クラスは、海の歌や、お船が「ぎっちらこ～♪」と、わらべ歌などで、
親子のふれあい遊びをしました。
その後は、見立てた海で、お魚釣り。
なかなか釣れないときは、思わず 手でつかみ取りをし、嬉しそうでした。
沢山取れたおさかなは、お母さんに「はい、どうぞ」と渡しました。
お魚釣りの後は、「こりゃあ どこのじぞうさ～ん♫」でゆらゆらと、
ハンモックのようにゆらしました。
最後は、どぼーん！ と下におろして終わりますが、
「もう一回～」と、リクエストが…。
2，3回続けましたが、終始、満面の笑顔が見られました。
暑い夏でしたが、歌や、遊びを通して季節ならではの体験を、沢山してもらいたいなと、
思いました。
どうぞ親子で遊びにいらしてくださいね。
2026年度の 秋のコース 始まります。
10/5,19,26 11/2,9,16 12/7,14,21
10/5,19,26 11/2,9,16 12/7,14,21
詳しくはHPをご覧ください。
創造教室こびとのおうち
[名古屋で26年の実績：親子クラス こびとのおうち 公式サイト
創造教室こびとのおうち
[名古屋で26年の実績：親子クラス こびとのおうち 公式サイト
小さな子のための親子クラス６月 ― 2026/09/14
6月の親子クラス。
近所の田んぼで、オタマジャクシを見たり、カエルの大合唱に耳を澄ませたり
小さな子ども達にとって、身近な自然の中には「なんだろう」「おもしろい」がいっぱいです。
6月は、ぴょんぴょんと、リズミカルに動くカエル人形も登場しました。
その動きをじっと見つめたり、嬉しそうに一緒にはねてみたり。見たものを身体で真似してみることも、たいせつな遊びです。
新聞びりびり遊びに、興味津々。
大きな新聞紙を手でつかみ、引っ張って、びりびり。
細長くなったり、小さくちぎれたりすることが面白くて、何度も何度も繰り返していました
最後は、沢山の新聞紙の中に埋もれたり、ハラハラと上から降ってくる紙を受け止めたりして嬉しそうな笑顔をたくさん見せてくれましたよ。
「見つけたね」「おもしろいね」と、親子で同じものを見て一緒に感じる時間を大切にしているのが、こびとのおうちの親子クラスです、
まだ集団に慣れていない小さなお子さんも、お母さんと一緒だから大丈夫。
その日の気分やペースに合わせながら、少しずつ場所や人に親しんでいきます。
どうぞ親子で遊びにいらしてくださいね。
2026年度の 秋のコース 始まります。
10/5,19,26 11/2,9,16 12/7,14,21
10/5,19,26 11/2,9,16 12/7,14,21
詳しくはHPをご覧ください。
創造教室こびとのおうち
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造型教室7月 ― 2026/09/10
7月は、「夏の絵の具遊び」をしました。
大きな画用紙に、指に絵の具を付けて描きます
だんだん大きくなっていく曲線。
小さかった点がだんだん広がり、ダイナミックに描くことが、楽しくて嬉しそうな子、
大きく描くことに戸惑う様子の子、選ぶ色、順番、円のバランスなど皆それぞれ。
その後はスタンプ遊びをしました。
スポンジや、コップの底などに色を付けて、大きな紙にペタペタ。
更に幼児さんは、フィンガーペイントで、いろいろなものを描きました。
小学生の子達は、ちょっと風流に涼しげな絵。
指や、スタンプ、筆などを、いろいろ使って水の中で泳ぐ、金魚を完成させました。
なかなか、個性的な金魚がたくさん泳いでいますね！
暑さ厳しい今年の夏前半でしたが、絵の具や水に触ると、子ども達は、ひんやり
気持ちよそうにしながらも、集中して描く事を楽しんでいる様子が感じられました。
こびとのおうち造形クラスでは、
年少から小学6年生まで、
週に1回、みんなで手を動かしながら楽しく過ごしています。
この時期にしか身に付けられない
手先の器用さ、集中力、応用力、触覚、色彩感覚を
心・体・思考の成長とともにバランスよく育てていきます。
手先の器用さ、集中力、応用力、触覚、色彩感覚を
心・体・思考の成長とともにバランスよく育てていきます。
詳しくはHPをご覧ください。
上記公式サイトよりご確認ください。
[名古屋で26年の実績：造形クラス こびとのおうち 公式サイト]
※造形クラスでは、一緒に楽しく作る仲間を随時募集しています
お気軽にお問い合わせください
幼児クラス カード遊び ― 2026/09/01
幼児クラスで子どもたちがよく楽しんでいる、２枚ずつ同じ絵柄の入ったカードです
カードを一枚ずつ見ながら「りんご」「ちょうちょ」など、
描かれているものの名前を言ったり、同じ絵を探して２枚並べたりして遊んでいます
絵を見て「これは何だろう」と認識し、それを言葉にしたり、
たくさんのカードの中から「同じもの」を見つけたりしてはとても嬉しそうに
見せて合っています
そんなシンプルな遊びの中にも、見る、比べる、覚える、言葉にするといったさまざまな
経験があります
最近では、カードの枚数を少なめにして、裏返したカードから同じ絵を探す「神経衰弱」のような遊びも楽しめるようになってきました
「あそこにあったかな？」と覚えておいたり、自分の番を待ったり、
順番や簡単なルールも理解し、守ることができるようになってきました
最初から遊び方を教え込むのではなく、子どもたちの育ちに合わせて、
見る・見つける遊びから、少しずつ友だちとルールを共有する遊びへ
同じカードでも、子どもたちの成長とともに遊び方が変わり、楽しみの世界も
少しずつ広がっています。
～✽ 幼児クラス お友達募集中 【 随時 】 ✽～
対象 ２歳のお誕生月～就学前の幼児（縦割り保育）
曜日 火・水・木・金 （ご希望の曜日、週1日から週４日まで選択できます）
時間 10:００～13:30 延長保育あり
定員 ６名程度
月謝制
詳しくはHPをご覧ください
8月 小学生クラス ― 2026/08/30
8月の小学生クラスでは、「バランス感覚」と「リズム遊び」をテ
新聞紙を使ったじゃんけんゲーム
じゃんけんに負けるたびに足元の新聞紙を半分に折っていきます
だんだん小さくなっていく新聞紙の上で、「まだ立てるかな？」
新聞の真ん中に穴をあけて破かないように通り抜けるのも盛り上がりました
竹の棒を両手に持ったリズム遊びでは、
歌をよく聴き、リズムを感じながら左右の手を動かすには、
そして、「好きな遊び」
トランプ遊びでは、ただ自分の札を見るだけではありません。
「相手は何を持っているかな？」「次はどうなるかな？」
と相手の手札を想像したり、
勝ったり負けたり、そのたびに歓声が上がったり悔しがったり。
体のバランスをとること。
リズムを感じて動くこと。
相手を見ながら、少し先を考えること。
一見違うように見える遊びの中にも、自分の体や気持ちを調整し、
遊びだからこそ、子どもたちは夢中になりながら、
【小学生クラス】では、
学びそのものを「楽しい！」と感じられる時間の中で、
考える力・感じる力・やり抜く力・協働する力
考える力・感じる力・やり抜く力・協働する力
これらの非認知能力を丁寧に育んでいます。
お気軽にお問い合わせください。
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