小学生クラス~透かし絵① ― 2013/09/05
9月は透かし絵がテーマです。
薄い紙を重ね合わせて、絵にして楽しむものですが、
なかなか最初から工夫して重ねてみることはできません。
そこで最初はシンプルに四角やランダムな形を重ねて、
どんな色ができるかやってみます。
薄い紙を重ね合わせて、絵にして楽しむものですが、
なかなか最初から工夫して重ねてみることはできません。
そこで最初はシンプルに四角やランダムな形を重ねて、
どんな色ができるかやってみます。


次は、同じ色で形を重ねていくと、どうなるかな?
型紙で輪郭を書いて自分で切ります。

作っている時より、光に透かしたときが感動的なきれいさです。
作りながら、何度もチェックする子どもたちでした。

次回も楽しみです。
小学生クラス~透かし絵② ― 2013/09/12
透かし絵の二回目は、トランスパレント紙でブドウの絵を作ります。
下絵の上から紙を貼っていきますが、
重ねることを意識したり、丸く切ることを楽しんだりしていました。
下絵の上から紙を貼っていきますが、
重ねることを意識したり、丸く切ることを楽しんだりしていました。

かなり集中できる作業です。
ブドウの色は、紫が多いものと青が多いものにしてもらいました。
「多い」の感覚はどれくらいでしょうか?


透かしてみると・・・
葉やブドウの実の濃淡がきれいです。
同じ下絵を使うのに、作る子によって個性が出るのが、面白いです。
葉やブドウの実の濃淡がきれいです。
同じ下絵を使うのに、作る子によって個性が出るのが、面白いです。

秋の素敵な窓飾りになりました。
小学生クラス~透かし絵③ ― 2013/09/20
三回目はいよいよ、自由に色を選び、
好きな形に切って、オリジナルの透かし絵を作ります。
火曜クラスでは、
全体に重なる色や形の美しさを楽しむ透かし絵を作りました。
好きな形に切って、オリジナルの透かし絵を作ります。
火曜クラスでは、
全体に重なる色や形の美しさを楽しむ透かし絵を作りました。


木曜クラスでは、ピースを重ね合わせて楽しむ透かし絵をしました。


どちらも、色や形の組み合わせから、思わぬ美しさが生まれます。
子どもたちは、時々透かしては「わあ、こんな風になった」と声をあげたり
「何色にしようかな」と考えながら、自分の世界を表現していました。
色にも形にも貼り方にも個性があって、その子自身が現れるものですね。
最近のコメント