こびとのおうち

前回、豆乳で木を描いて、乾いたものを染めました。

煮たり、入れたり、出したり・・と地味な作業ですが、
「みんなの描いた木は、どうなった？」
「見えてきたー！」

なぜそうなるのか？
わかりやすく、さらっと説明はしますが、
低学年の子には、理屈は全部理解しきれません。
でも、自分が「おこなった」ことによって、生まれた変化に気づくことはできます。
こうした体験の積み重ねが、
いつか子ども達の内面で理論と出会うと、本当の生きた知識となるでしょう。